„Grįžtamasis ryšys yra vienas galingiausių veiksnių, darančių įtaką mokinių pasiekimams“,- sakė John Hattie. Šiaulių Lieporių gimnazijoje vyko tradicinė mokytojų, tėvų bei mokinių veiklos kokybės įsivertinimo konferencija „Efektyvus grįžtamasis ryšys kaip kokybiško mokymosi pagrindas“. Konferencijos dalyvius šokiu pasveikino gimnazistai Skaistė ir Gvidas. Sveikinimo žodį tarė ir produktyvaus darbo palinkėjo gimnazijos direktorė Sigita Malinauskienė.
Mokinių tarybos atstovės A. Vozbutaitė ir T. Breivytė pristatė Mokinių tarybos veiklos ataskaitą ir džiaugėsi renginių gausa bei įvairumu. Atnaujinta ir Gimnazijos tarybos sudėtis – į tarybos veiklą įsiliejo tėveliai B. Krištopaitienė ir M. Matulas bei mokiniai P. Stonytė ir K. Laurinavičius.
Veiklos kokybės įsivertinimo grupės vadovė Aida Šliažienė pristatė pasirinkto tobulinti rodiklio 2.4.1. Vertinimas ugdymui ataskaitą. Be to, pateikė veiklos kokybės darbo grupės giluminę analizę 4.1.3. rodiklio – Mokyklos savivalda. Skaidrumas ir atvirumas bei 4.3.2. Nuolatinis profesinis tobulėjimas.
Pranešėja Žana Braslauskienė skaitė pranešimą ,,Profesinis augimas be sienų: mokytojų kvalifikacija ir užsienio praktikos”, kuriame pristatė savo, Mindaugo Dambrausko ir Aidos Šliažienės stažuočių užsienyje veiklas ir įgytas kompetencijas pagal NŠA projektą ,, ,,Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk!” (2023-2027 m.). Apie Lieporių asociacijos narių projektinę veiklą pranešimą ,,Grįžtamojo ryšio galia: Erasmus+ sveikatos ir tvarumo iniciatyvos mokykloje” skaitė Dovilė Arlikevičiūtė.
Dirbdami grupėse konferencijos dalyviai išskyrė stipriąsias gimnazijos sritis – bendruomeniškumą, draugiškus ir supratingus mokytojus, stiprią bendruomenę, integruotą mokymąsi, grįžtamąjį ryšį, savivaldą, orientaciją į vaiko sėkmę, ispanų kalbos pamokas, kvalifikuotus ir nuolat tobulėjančius mokytojus, psichologo paslaugas. Kaip galimybę įvardijo mokytojų stažuotes, didesnį mokinių įsitraukimą į veiklas, gyvo bendravimo skatinimą, daugiau neformalių veiklų bei interaktyvių pamokų.
Ši konferencija dar kartą patvirtino, kad atviras dialogas, pagarba ir grįžtamasis ryšys vienija visą gimnazijos bendruomenę. Tik bendradarbiaudami ir girdėdami vieni kitus galime kurti mokyklą, kurioje kiekvienas mokinys patiria sėkmę.
Šiaulių Lieporių gimnazijos mokytoja A. Šliažienė