Šiaulių Lieporių gimnazija kartu su Šiaulių miesto savivaldybės švietimo skyriumi organizavo stovyklą – edukacines dirbtuves „Jaunasis pedagogas“. Tai antrą kartą organizuojama ir vienintelė tokio tipo stovykla Lietuvoje, skirta būsimiems pedagogams. Atsižvelgiant į vis gilėjančią pedagogų trūkumo problemą, ja siekiama atkreipti dėmesį į pedagogo profesiją ir tikimasi, kad dalyviai, įgiję pirmuosius pedagoginius įgūdžius, susiformuos aiškią viziją ir drąsiai rinksis pedagogo kelią, o baigę mokslą grįš ir tęs savo pedagoginę karjerą savo gimtajame mieste Šiauliuose. Į stovyklą moksleiviai susirinko iš visų miesto gimnazijų. Jie visą savaitę dalyvavo įvairiose veiklose, leidžiančiose išbandyti pedagogui reikalingus įgūdžius ir gebėjimus. Dalyviai pradėjo nuo žvilgsnio į švietimo lyderystę: susitikime su Lieporių gimnazijos administracija diskutavo apie tai, kaip stipri lyderystė padeda vienyti mokyklos bendruomenę. Jaukiame ir atvirame pokalbyje „Kodėl šiandien aš mokytojas?“ jaunuoliai išgirdo asmenines istorijas ir patirtis apie pedagogo darbo prasmę ir motyvaciją. Diskusija paskatino ir pačius dalyvius pamąstyti apie tai, kas jiems yra mokytojas. Pasak moksleivių, mokytojas – tai pirmiausia pagalbininkas, kuris skatina išsirinkti tinkamiausią gyvenimo kelią, tai žmogus, kuris tiesiog teikia šviesą kitam. Šiaulių Simono Daukanto inžinerijos gimnazijoje susitikę su jaunaisiais gamtos mokslų mokytojais susipažino su inovatyviais šiuolaikinio mokytojo metodiniais įrankiais ir pamatė, kad dabartiniam mokiniui nauji mokymosi būdai įdomūs ir skatinantys domėjimąsi. Lankydamiesi lopšelyje – darželyje „Pasaka“ dirbtuvių dalyviai diskutavo apie tai, kokį vaiką norėtų išugdyti, ir prieita prie išvados, kad šiandieniniame pasaulyje būtinas visuminis ugdymas – reikalingos ne tik žinios, bet ir emocinio bei socialinio intelekto ugdymas. VU Šiaulių akademijos botanikos sode vyko užsiėmimas „Ateities kūrėjas: kodėl verta rinktis mokytojo kelią?“, kuriame mokytojai Darius Dirvelis ir Giedrius Girdvainis pasidalijo asmeninėmis istorijomis, kodėl ir kaip patys pasirinko mokytojo kelią, bei visi kartu bandė rasti argumentų, kad paneigtų dažniausiai pasitaikančius mitus apie mokytojo profesiją. Šiaulių Jėzuitų mokykloje susipažino su unikalia ugdymo koncepcija, kurios pagrindas – visapusiškas asmenybės ugdymas, vertybės ir kritinis mąstymas. Mintimis apie tai, kodėl pasirinko pedagogo kelią, dalijosi ir gimnazijos alumnės Viltė bei Miglė. Miglė organizavo veiklą „Mokytojo simuliacija“. Moksleiviai lankėsi VU Šiaulių akademijoje, kur jie modernioje įrašų studijoje praktiškai išbandė, kaip gimsta kūrinys, bei susitiko su akademijos atstovais, vicemeru Justinu Švėgžda, kuris pristatė Šiaulių miesto strategiją švietimo srityje, miesto vaidmenį palaikant jaunuosius pedagogus. Stovyklautojai ir linksminosi – jie lankėsi edukacinėje išvykoje Kražių M. K. Sarbievijaus kultūros centre „Ir pedagogai moka linksmintis“, mėgavosi Lieporių gimnazijos muzikos grupės „Penkta pavara“, trečiokės Ūlos, abiturientės Beatos ir mokytojo Mykolo Dankio atliekamomis dainomis. Visos savaitės veiklas užbaigė naktis gimnazijoje su socialinės – prevencinės programos ,,Šuolis“ savanoriais. Stovyklautojams ne kartą teko demonstruoti kūrybiškumą ir saviraišką, komandiniai žaidimai padėjo lavinti bendravimo įgūdžius ir leido suprasti komandinio darbo reikšmę – taip derinant įvairias veiklas siekta parodyti, kad mokytojo darbas dinamiškas ir įdomus. Tikimės, kad „Jaunojo pedagogo“ veiklos svariai prisidėjo prie pedagogo profesijos populiarinimo – nemažai dalyvių teigė supratę, kad mokytojo darbas yra įdomus ir patrauklus, nes šiuolaikinis pedagogas yra ir kūrėjas, gebantis drąsiai eksperimentuoti su šiuolaikinėmis technologijomis ir drąsiai kuriantis ne tik savo miesto, bet ir šalies ateitį.
