Šiuolaikinėje, sparčiais šuoliais besivystančioje visuomenėje atsiranda inovatyvių metodų, padedančių asmenims tobulėti ir siekti savo tikslų įveikiant kelyje pasitaikančias kliūtis. Tam ir yra sukurtas koučingo metodas.
Erasmus+
Pedagogų įsitraukimas į „ERASMUS+“ programos projekto „Ugdymo karjerai sistemos tobulinimas Šiaulių miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklose“ veiklas
2022 metų gegužės 31 – birželio 4 dienomis Šiaulių Dainų progimnazijos direktorė Asta Vaičiūnienė bei anglų kalbos mokytoja Sandra Bartkuvienė, drauge su Šiaulių Lieporių gimnazijos neformaliojo švietimo ir pagalbos skyriaus vedėja Aurelija Meškauskiene bei anglų kalbos mokytoja Sigita Valuckiene, Šiaulių Jovaro progimnazijos pavaduotoja Daiva Rindzevičiene, Šiaulių Vinco Kudirkos progimnazijos ugdymo karjerai ir IT mokytoja Daiva Paneckiene, tarptautinės patirties sėmėsi dalyvaudamos Šiaulių miesto savivaldybės įgyvendinamo „ERASMUS+“ projekto „Ugdymo karjerai sistemos tobulinimas Šiaulių miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklose“ veiklose.
erasŠiaulių Lieporių gimnazijos komanda gegužės 16 – 20 dienomis dalyvavo ,,Erasmus+“ projekto ,,Pagrindinės kompetencijos mokymuisi visą gyvenimą” (angl. ,,Key Competences For A Lifelong Learning”) veiklose Alenquer mieste, Portugalijoje, Damião De Goes mokykloje. Projekto partneriai – Italijos, Portugalijos, Čekijos Respublikos, Ispanijos bei Lietuvos atstovai. Pagrindinis projekto tikslas – padėti mokiniams išsiugdyti tiek bendrąsias, tiek dalykines kompetencijas. Penktasis trumpalaikis mokinių grupių mobilumas buvo skirtas verslumo kompetencijos ugdymui.
„Erasmus+“ projekto „Key Competences For A Lifelong Learning – Keco-4-All” dalyviai tobulino kultūrinio sąmoningumo kompetenciją
Šiaulių Lieporių gimnazijos komanda balandžio 25 – 29 dienomis dalyvavo ,,Erasmus+“ projekto KEY COMPETENCES FOR A LIFELONG LEARNING – KECO-4-ALL” veiklose Čekijos Respublikoje, Prahoje, “School of International and Public Relations“ gimnazijoje. Projekto partneriai – Italijos, Portugalijos, Čekijos Respublikos, Ispanijos bei Lietuvos atstovai. Pagrindinis projekto tikslas – padėti mokiniams išsiugdyti tiek bendrąsias, tiek dalykines kompetencijas. Ketvirtasis trumpalaikis mokinių grupių mobilumas buvo skirtas „Kultūrinio sąmoningumo kompetencijos ugdymui.“
Tarptautinio „Erasmus+“ projekto „STEAMulation for students“ dalyvių veiklos Rumunijoje
Prieš gražiausias pavasario šventes tarptautinio „Erasmus+“ projekto „STEAMulation for students“ dalyviai iš Šiaulių Lieporių gimnazijos lankėsi Rumunijoje, Piatra Nemco miesto mokykloje, ir tobulino STEAM krypties kompetencijas. Projekto partneriai iš Turkijos, Ispanijos, Portugalijos ir Lietuvos šio susitikimo metu dalyvavo įvairiose veiklose, kuriose pagrindinis dėmesys buvo skiriamas astronomijai – tyrinėtos žvaigždės, pasižvalgyti į jas leidžiantis saulei kopta į kalnus. Jasai Aleksandro Jono Cuza vardo universitete išklausytos įdomios paskaitos astronomijos tema, susipažinta su universiteto observatorija, teorines žinias vėliau buvo galima pritaikyti praktiškai atliekant įvairias tiriamąsias veiklas.
Balandžio 6-8 dienomis įvyko trečiasis ,,Erasmus+“ projekto „The Family We Call Europe“ susitikimas, koordinuojamas projekto partnerių iš Lenkijos. Dėl susiklosčiusių socialinių bei politinių aplinkybių veiklos, kuriose dalyvavo projekto partneriai iš Lietuvos, Lenkijos, Ispanijos, Graikijos, vyko virtualiai. Organizatorių Lenkijos mokyklos direktorius pasveikinimo visus dalyvius, pristatė savo mokyklą. Vėliau mokiniai jungėsi į tarptautines grupes, kuriose vyko susipažinimo veiklos – dalyviai kalbėjo apie savo pomėgius, mėgstamą maistą, įvairias patinkančias arba aplankytas šalis ir t.t. Savo kūrybinius gebėjimus mokiniai atskleidė nagrinėdami karo tematiką dainose, be to, ieškojo dainų, skatinančių taiką, analizavo žodžius ir ruošė pristatymus.
„Erasmus+“ projekto „KEY COMPETENCES FOR A LIFELONG LEARNING – KECO-4-ALL” dalyviai sėkmingai mokėsi kartu bei ugdėsi mokėjimo mokytis kompetenciją
Šiaulių Lieporių gimnazijos komanda kovo 14 – 18 dienomis dalyvavo ,,Erasmus+“ projekto KEY COMPETENCES FOR A LIFELONG LEARNING – KECO-4-ALL” veiklose Italijoje, “CIUFFE LII-EINAUDI“ vidurinėje mokykloje. Projekto partneriai – Italijos, Portugalijos, Čekijos Respublikos, Ispanijos bei Lietuvos atstovai. Pagrindinis projekto tikslas – padėti mokiniams išsiugdyti tiek bendrąsias, tiek dalykines kompetencijas. Trečiasis trumpalaikis mokinių grupių mobilumas buvo skirtas „Mokėjimo mokytis kompetencijos ugdymui.“
Tarptautinio ,,Erasmus+“ projekto „STEAMulation for students“ dalyvių veiklos Turkijoje
Kovo 5-11 dienomis tarptautinio ,,Erasmus+“ projekto „STEAMulation for students“ dalyviai iš Šiaulių Lieporių gimnazijos lankėsi Turkijos Izmiro mieste ir tobulino STEAM krypties kompetencijas.
Projekto partneriai iš Rumunijos, Ispanijos, Portugalijos ir Lietuvos šio susitikimo metu dalyvavo įvairiose veiklose. Dalyviai daug įdomaus sužinojo tyrinėdami periskopą ir išbandydami jo galimybes. Teko gaminti ir šviesoforą bei rimtai pamąstyti, kaip jį reguliuoti, kad būtų išvengta transporto kamščių. Labai naudingi buvo robotikos užsiėmimai, kuriuose mokiniai gilino IT kompetencijas, ugdė kritinį mąstymą bei susipažino su kitais šiuolaikinių technologijų privalumais.
Šiaulių Lieporių gimnazijos komanda sausio 30 – vasario 5 dienomis dalyvavo projekto „The Family We Call Europe“ veiklose Graikijoje, Vardos mokykloje. Projekto partneriai – Graikijos, Lenkijos, Ispanijos ir Lietuvos atstovai. Pagrindinis projekto tikslas – skatinti Europos šalių meno, mokslo ir istorijos pažinimą. Lietuviai, vykdami į Graikiją, buvo atsakingi už šokio, dailės, literatūros veiklų koordinavimą.
Pirmąją susitikimo dieną dalyviai pristatė savo šalies mokyklas. Mokinių kurti filmai kvietė pasivaikščioti po įdomiausias ir gražiausias mokyklų vietas. Dirbdami grupėse jaunuoliai rinko informaciją apie žymias keturių šalių sporto, politikos, meno pasaulio asmenybes. Užsieniečiai išgirdo, kuo išskirtiniai yra lietuviai Valdas Adamkus ar Jonas Meka. Pristatydami atliktus darbus mokiniai tobulino viešojo kalbėjimo ir komunikavimo užsienio kalba įgūdžius, stiprino komandinio darbo patirtį.
Svečių akiratį praturtino išvykos į unikalias Graikijos vietas – antikinę Olimpiją ir Mesolongi miestą. Žengti žingsnį ties pirmųjų Olimpinių varžybų starto linija ir pabandyti nubėgti sprinto distanciją seniausiame Europos stadione dalyviams buvo neįkainojama patirtis. Keliautojams teko užduotis ne tik pamiklinti kojas, bet ir pasukti galvą, dorėninis ar jonėninis stilius išlikęs antikinių šventyklų kolonose. Kita Peloponeso pusiasalio įžymybė, Mesolongi miesto Nacionalinis didvyrių parkas, atskleidė Graikijos nepriklausomybės kovų reikšmę. Mokiniai turėjo puikią progą ne tik pasigrožėti žvejų ir flamingų pamėgta miestą skalaujančia lagūna, bet ir pasimokyti, kaip reikia puoselėti herojišką krašto istoriją.
Ypač daug svečių dėmesio ir ovacijų sulaukė graikų nacionalinio kostiumo edukacija. Apsilankę svetingo graiko dirbtuvėse dalyviai išvydo vien tik rankomis siūtus ir itin kruopščiai išsiuvinėtus, aukso ornamentais išdailintus tradicinius kostiumus. Lietuvaitės, pasipuošusios spalvingais ir ryškiais graikų vestuvių kostiumais, įsiamžino išskirtinėje fotosesijoje.
Po kelionių mokinių laukė netradicinės pamokos. Dalyvaudami skirtingų šalių mokytojų vedamose pamokose projekto dalyviai atliko įvairius fizikinius bandymus, remdamiesi užuominomis, bandė surasti išeitį „Pabėgimo kambario“ pamokoje, diskutavo apie Europoje kylančias grėsmes ir ryškėjančias perspektyvas. Susitikimo veiklas vainikavo atsisveikinimo vakaro šokiai. Lietuvaitės pakėlė nuo kėdžių visus svečius, kviesdamos sušokti nuotaikingąjį „Transkverą”. Projekto koordinatorė Lieporių gimnazijos anglų kalbos mokytoja Sigita Valuckienė visų susirinkusiųjų vardu dėkojo už šiltą priėmimą ir turiningą programą.
Gimnazistė Marija Bernotaitė, išbandžiusi visas projekto edukacijas, sakė supratusi, kad Graikija – nepaprastai graži ir nuostabi šalis. Graikai, pasak merginos, yra labai draugiški ir rūpestingi žmonės. Prasilenkdami gatvėje jie visada pasisveikins ir pažers daugybę gražių žodžių, priverčiančių nusišypsoti. Marija džiaugiasi, kad turėjo išskirtinę galimybę pažinti Graikijos istoriją, virtuvę ir svetingus žmones. Ketvirtokei Jorei Puzaraitei Graikiją primins apelsinmedžiai, antikinės skulptūros ir atviros vietinių šypsenos. Abiturientei buvo įdomu pažinti projekto šeimininkų kultūrą, paragauti skanaus maisto ir mokytis neskubėti.
Apsilankymas Graikijoje Lieporių gimnazistams suteikė galimybę tobulinti užsienio kalbų žinias, įgyti pasitikėjimo savimi ir pasinerti į kultūrų įvairovę.
Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai pagal ,,Erasmus+“ KA2 Programą. Straipsnis atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame esančios informacijos pateikimą ir naudojimą.
Irmina Petrauskienė, Lieporių gimnazijos mokytoja
„ERASMUS+“ PROJEKTO „KEY COMPETENCES FOR A LIFELONG LEARNING – KECO-4-ALL” DALYVIAI TOBULINO MATEMATINĮ RAŠTINGUMĄ
Šių metų lapkričio 29 – gruodžio 3 dienomis vyko ,,Erasmus+“ projektoKEY COMPETENCES FOR A LIFELONG LEARNING – KECO-4-ALL” antrasis trumpalaikis mokinių grupių mobilumas Malagos mieste Ispanijoje. Mūsų gimnazijai atstovavo 5 gimnazistės: Aina Simonavičiūtė IVA, Rugilė Griauslytė IVA, Rusnė Saudargytė IVA, Viktorija Montvydaitė IVA ir Monika Norvilaitė IVE. Mokines lydėjo anglų kalbos mokytoja Ingrida Railienė ir karjeros specialistė bei italų kalbos mokytoja Lina Žukauskienė. Projektą įgyvendinantys mokytojai ir jų mokiniai iš Italijos (koordinuojanti šalis), Portugalijos, Čekijos Respublikos, Ispanijos bei Lietuvos viešėjo ,,Miguel Romero Esteo“ vidurinėje mokykloje. Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai pagal ,,Erasmus+“ KA2 Programą.